我的教师招聘面试经历（去年已上岸，面试分 93.33）

雪映

然而，挑战也不是没有，上面说“大部分课文”，也就是还是有些课文没有事先准备，就比如现场抽到的这篇《囚绿记》，这是一篇自读课文，非常枯燥，在实际教学时，很多老师都是不讲的，所以就没有引起我的重视。但是，“墨菲定律”告诉我们，哪壶不开提哪壶，面试时偏偏就抽到了这篇。

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我第一眼看到这篇课文时，心情也是极度沮丧的，但很快我就镇定下来了，开始投入写稿的活动中，因为有了我此前数十篇说课稿的创作积淀，这篇说课稿也在很短的时间内写完了，在说课稿完成之时，我心下便有了一个念头——这一定是全场最佳的说课稿，不会有比这更好的说课稿了。事实证明，的确如此！

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现在，我终于上岸了。因为我面试的突出表现，有老师几经辗转于我联系上了，于是我便在考完一年之后，在因缘巧合之中转换了身份，由一名考生变成了一名培训师。我整理了自己的考编资料，系统地思考了整个面试过程，总结成一套写稿和演练的方法，让写说课稿有法可依，有理有循，不再是写一篇是一篇，而是写一篇则会写一类。

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尤其值得一提的是，作为经历过机构的面试培训的人，我深知机构的浮夸，除了教给考生一些基本的面试礼仪之外，便无以为授。所以，我的面试课程将旗帜鲜明地“反其道而行”，总结写作理论，指明写作方法，还原说课过程。在写稿和演练的关键环节，下水示范，亲笔打磨 6 篇不同体裁的课文的说课稿（初中和高中各 6 篇），并分享当年自己草创的高中语文必修一至必修五所有篇目的说课稿作为参考（初中语文的说课稿全集正在写作中），真正解决面试的难点和痛点。

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笔者硕士毕业于首都师范大学文学院，酷爱古典文学，有个人公众号“跟着雪映学语文”，我的语文教学心得和更多文章在上面都可以看到。

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为了帮助到更多的“准教师”，为了使我的学员有一群相互讨论的伙伴，也为了使我的劳动效益更大化，因此我写下这篇文章，记录我曲折而辉煌的考编经历，也交待我今后想做的事——让需要教师面试培训的人得到真正高质量高水平的指导，是为序。

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我的江西省教师招聘考试的笔试培训课程也开课了，下图是课程计划