奔跑的萨拉
发表于 2025-5-20 19:50:49
2）常见影像知识：影像学习其实是很多同学会有点困惑的地方，书也看了，怎么遇到新的片子还是不懂，其实主要还是看得不多，规培让我学到的重要知识之一就是很多经验不是能从书里学到的，像临床医生这种实践性非常强的专业，实践要用的知识还是要从实践中学习，多看片子，如果有精力可以找原来的病例多看，时间不充裕，最起码就把自己管理的患者的每一个片子都好好看了，总结学习了，光看一个片子也是不够的，还要反复的对比，所以最好就把这次看到的片子的重点记下来，医院的系统一般会保留患者的片子，重要的也可以拍照拍下来，最后都总结到自己的电脑里，形成自己的片子库，最后形成的就是自己的经验。
奔跑的萨拉
发表于 2025-5-20 19:51:06
3）文书总结：规培的时候文书工作占据了许多的时间，老师们基本都会对病历有一些要求，把这些具体的要求记下来，因为这些文书会反复的用到，对这些有一定的掌握，有利于高效的完成工作。
奔跑的萨拉
发表于 2025-5-20 19:51:23
4）值班宝典：其实市面上也有很多值班宝典，但我还是最喜欢自己总结出来的，这是在这个医院这个科室，最实用的，比如今天夜班遇到一个胃酸不适的患者，学习一下上级医师的诊疗思路，对于胃酸原因的分析，胃酸发生时间的分析，药物处理的选择，再扩展一下，胃胀，胃溃疡这些都应该怎样处理，一个病例就掌握了，临床上像类似胃痛、胸闷、头晕、失眠之类的小毛病，值班的时候总会反复出现，认认真真的总结一次，绝对是高性价比的工作内容。
奔跑的萨拉
发表于 2025-5-20 19:51:40
5）主管病例的总结：上面我提到有些老师并不会好好带教，这也不是我们不能成长的理由，临床上最好的老师始终是我们的患者，只要能管病例，我们就有最一手的资料，我是给患者做PPT，同一套模板，先是患者的基本病情，然后就是重点讨论的内容，这部分可能需要拓展一下，补充许多的知识，每次学习之后，都挺有成长的感觉的，一开始可能觉得比较辛苦，但是当再次遇到类似的问题的时候，就有曲径通幽的乐趣了。”
奔跑的萨拉
发表于 2025-5-20 19:51:54
萨拉好像还从来没有因为什么考试这么恐惧过。这次真的是害怕了。规培基地说这是名正言顺的，就是如果我们考试达不到基地认为可以考试的标准的话，就有权不让报名，以免影响基地的考试通过率，可能有人会觉得这是不是基地的老师们这么说说而已，其实是想要督促大家进步，如果是这样，萨拉这种小镇做题家也不至于恐惧，主要就是这种事的的确确是发生过的，但是落在每一个学生的头上，年纪不小了，很多事情都是一环扣一环的，过了觉得没啥，没有过就会像一块大石头一样，压在心里。
奔跑的萨拉
发表于 2025-5-20 19:52:23
基地认为这件事本身就是有很多的操作空间，比如萨拉当时神经康复还没有转完，就提前考很多神经康复的操作考试，因为表现不好，一度不让参加考试，或者考试不过要进行换岗之类的，还有负责考试的老师，时不时予以全面否定，后来想老师可能是想让我们进步，但是那时候真是胆战心惊。还上丁香园搜了很多关于规培基地不让考试的帖子，发现果然有这种规定，就是规培生干了三年了，结果不让人家考试。所以考试前的大年，正好也赶上疫情要求不能回家，就老老实实的在家复习。对于这种严苛残酷的对待，我的内心是非常拒绝的，灵魂深处的骄傲特别反感这种行为，一般都是点到即可，但是这种苛刻的法西斯式的威胁和管教，让我抗拒又焦虑。
奔跑的萨拉
发表于 2025-5-20 19:53:39
最后可以顺利报名我基本上就放了90%的心，因为考试其实是相对公平的，但是能不能参加考试这件事有太多的主观因素在。一个教学规培的内容，搞出这么多让人内心焦灼的事情，再次印证了规培生的弱势地位，感觉自己的人生捏在别人的手里，那个时候的确是感到绝望的，不希望三年的时光付之东流，但是对于现状的绝望常常让人泪流满面。
奔跑的萨拉
发表于 2025-5-20 19:54:13
一次次打碎重塑，写下这个题目其实规培过的人都会明白我想说些什么，规培的过程其实就是一个不断打碎重塑的过程。当你可以适应神内的工作的时候，就要去心内，可以适应心内的工作的时候，准备去呼吸内科，一次次适应新的知识，新的环境，新的同事，在1-2个月后迎来新的环境。这个过程其实是挺痛苦的，适应是需要时间的，尤其是要适应一个不一样的上级，老师的工作风格，工作的具体要求，都是在摸索中前行的，往往一个科室的轮转时间只有一个月，好不容易上道一点点了，就要开始下一个科室的轮转了，我们彷佛是被逼上跑步机的老鼠一样，疲于奔跑，并没有多少时间和精力来思考自己的方向。
奔跑的萨拉
发表于 2025-5-20 19:54:47
其实挺想吐槽一下这个规则的，但是实际上我也想不出更好的方法，把人丢到环境中，可能已经是规培最大的好处了，如果不是这么一次机会，可能一辈子也没有可能去做一下其他科室医生的工作，去认识那么多的老师和同事。但是，一次次的适应新的环境，真的是极度糟糕的经历，每次要换科，社恐的我都很头痛。
奔跑的萨拉
发表于 2025-5-20 19:55:05
规培时候不停的换组，最最痛苦的是每个主治老师要求的内容都是不一样的。比如，这个要求双抗写知情同意书，那个老师就不要求。还有病历的要求，有的老师要求疾病分型，有的就说这跟你没有关系，一个病历，改来改去，五花八门，每次一换组，都很头痛适应这些不同背景不同要求的老师们。说实话，目前规培的带教老师们，可能有一部分是2013年后开始规培的，但是绝大多数老师都没有经过规培专培或者培训的是其他的方向最后又转入这个方向的。所以真的好希望规培我们之前能不能先规范一下老师们的要求，唉，老师们的要求各不相同，作为弱小的规培生，只能老师说是什么就是什么。因为按照前面的老师的要求做的事情，被后一个带教老师骂的情况屡屡发生，心里真是委屈又难受。大概规培三年，很多时间都用在了受委屈和接受自己不得不受委屈上。